Областной конкурс исследовательских краеведческих работ школьников, участников туристско-краеведческого движения «Отечество»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Новкинская основная общеобразовательная школа
Камешковский район Владимирская область

Изучение фронтовых писем
Тутушкина Евгения Павловича (1923 – 1944)

Выполнила
Макарова Елизавета Александровна,
ученица 9 класса

Руководитель:
Кузнецова Алла Васильевна,
учитель географии,
высшая квалификационная категория

Новки – 2014

Содержание

Введение………………………………………………………………….. 3
1. Биография Тутушкина Евгения Павловича……………………….. 4
2. Фронтовые письма Тутушкина Евгения ……………………………7
Заключение ……………………………………………………………….11

Приложения
1. Фотография Тутушкина Евгения Павловича
2. Письмо Ваневского В.Е. от 12.08.1940 г.
3. Наградной лист Тутушкина Е.П.
4. Краткое, конкретное изложение личного боевого подвига
5. Приказ 5 Гвардейской Бомбардировочной Авиационной Оршанской Краснознаменной дивизии № 16/Н от 27 сентября 1944 года
6. Именной список безвозвратных потерь офицерского состава 1 Гвардейского Бомбардировочного Авиационного Витебского корпуса с 10.11. по 10.12.1944.
7. Боевой путь Тутушкина Е.П.
8. Письма с фронта Тутушкина Е.П.

Введение
Время неумолимо. Приближается 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Все меньше остается живых свидетелей того страшного времени. И тем важнее сохранить память о защитниках Отечества. В фондах школьного историко-краеведческого музея «Истоки» имеются уникальные экспонаты – фронтовые письма, собранные школьниками в ходе акции «Фронтовое письмо» (1980-1982 гг.). Само время определило их судьбу – быть исторической ценностью.
Письма с фронта. Я держу их в руках – эти самодельные бумажные треугольники, почтовые карточки, серые листы бумаги, сложенные ромбиком, письма-записки в мятых конвертиках… Больше всего писем (19) адресовано Ваневской Анне Ефимовне. Это письма матери от сына – Тутушкина Евгения. Меня заинтересовали эти молчаливые свидетели истории.
Цель исследования – изучить фронтовые письма Тутушкина Евгения Павловича.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:
• изучить литературу, провести поиск информации в сети Интернет с целью составления биографии солдата;
• проанализировать содержание писем Тутушкина Е.П., установить его боевой путь, систематизировать темы, затронутые в письмах с фронта;
• проанализировать все документы и материалы, хранящиеся в школьном музее.
Основные источники исследования:
В «Книге Памяти Владимирской области» написано: «Тутушкин Евгений Павлович. Родился в г. Камешково. Младший лейтенант. Погиб в 1945 году1». Скупые строки короткой биографии. Чтобы узнать больше об авторе этих писем обратились в районный краеведческий музей.

__________________________________
1 Книга Памяти: В 8 т. Т. 5/Сост. А.Александров и др. – Владимир: Золотые Ворота. 1995. – 512 с.
Данные о Тутушкине Евгении имеются в книгах, выпущенных музеем: «Книга Памяти муниципального образования г. Камешково о воинах, погибших и пропавших без вести в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов» и «Забвению не подлежат: Выпускники школы № 1, погибшие в Великую Отечественную войну 1941-1945 годов». В тексте указано, что фотография Тутушкина Е.П. отсутствует. Но в нашем школьном музее имеется фотография Евгения (Приложение 1).
В поиске информации обращалась к ресурсам Интернет – сайты ОБД Мемориал, Подвиг народа, Солдат.RU.
Главный источник информации – это фронтовые письма Тутушкина Евгения, которые хранятся в архиве школьного музея.

Биография Тутушкина Евгения Павловича
Тутушкин Евгений Павлович, родился 1923 года, город Москва. Свидетельство об окончании 7 классов школы № 1 в Камешково выдано 6 июня 1940 года.1
Из письма Ваневского Виктора Ефимовича2 (брат матери) узнала, что после окончания школы Евгений поступил учиться в техникум (Приложение 2).
Началась Великая Отечественная война. Тутушкин Евгений добровольцем просится на фронт. В архиве школьного музея хранится альбом «Солдатские матери»3, из которого узнала, что мать, Ваневская Анна Ефимовна, очень переживала за сына, который добавил себе лет, чтобы попасть на фронт.
По данным сайта «Подвиг народа» Тутушкин Евгений Павлович находился в рядах РККА с 18.07.1941 г. Место призыва Ковровский РВК Ивановской области4.
______________________________
1 Забвению не подлежат: Выпускники школы № 1, погибшие в Великую Отечественную войну 1941-1945 годов/ Сост. Ю.А.Епишин, С.С.Харитонов; отв. Ред. С.Б.Кудряшова. – Камешково; Владимир: Транзит-ИКС, 2011. – 120 с.: ил.
2 Письмо Ваневского В.Е., 12.8.1940
3 Альбом «Солдатские матери» (архив школьного музея)
4 Подвиг народа [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.podvignaroda.ru. – Загл. с экрана. – (25.10.2014)
После окончания Кировобадского военного авиационного училища1 служил в Первом гвардейском авиационном корпусе, 128 гвардейский Краснознаменный Ленинградский бомбардировочный авиационный полк, гвардии младший лейтенант, старший летчик экипажа. Член ВЛКСМ2».
Выписка из наградного листа с конкретным изложением личного боевого подвига (Приложение 3). «Гвардии младший лейтенант, старший лётчик Тутушкин Евгений Павлович участник Великой Отечественной войны по защите СССР с 18 августа 1944 по настоящее (1 Прибалтийский фронт). Летает на самолётах У-2, Р-5, ТБ-3 и Пе-2. Общий налёт 437 часов, из них налёт на Пе-2 – 47 часов 35 минут. Боевых вылетов за время Отечественной войны – 6. Материальную часть самолёта Пе-2 знает отлично. Техника пилотирования отличная. В строю звена в составе девятки летает отлично. В бою смел и решителен.
Первого сентября 1944 года при выполнении боевого задания на бомбардировку скоплений танков и живой силы противника в посёлке Дриерс (Первый Прибалтийский фронт) после сбрасывания бомб его самолёт был атакован двумя фашистскими истребителями Фокке- Вудьф-190. Штурман экипажа младший лейтенант Дьячко и стрелок-радист сержант Бажанов мужественно отражали огнём своих пулемётов одну за одной яростные атаки истребителей противника. Несмотря на активное противодействие со стороны экипажа, фашистскому стервятнику удалось повредить их бомбардировщик. В результате этой атаки самолёт, пилотируемый Тутушкиным Е. П., получил серьёзные повреждения: пушечным снарядом разворотило левую плоскость, пробило маслосистему. Мотор самолёта терял мощность, самолёт терял высоту. Осколками разорвавшегося в кабине лётчика снаряда был тяжело ранен штурман экипажа Дьячко, который, теряя сознание, сорвал верхний колпак и
______________________________________________________
1 Солдат. RU [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.soldat.ru/pp_v_ch.html. – Загл. с экрана. – (30.10.2014)

2 Книга Памяти муниципального образования г. Камешково о воинах, погибших и пропавших без вести в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов./ [С.Б.Кудряшова ответ.ред.] – Владимир: Изд-во ООО «Транзит-ИКС», 2012. – 360 с. фото
выбросился (с парашютом) в нижний люк Пе-2. Несмотря на тяжёлое положение, в котором оказался молодой лётчик – сильная струя воздуха срывала его с сиденья, ведя без штурмана ориентировку, он мужественно вёл машину на свой аэродром. Доведя подбитый самолёт до аэродрома, гвардии младший лейтенант Тутушкин Евгений Павлович проявил исключительное мастерство лётного искусства и удачно посадил самолёт на фюзеляж (покрышка одного колеса была пробита).
За героический поступок и проявленное мужество, за сохранение самолёта, достоин правительственной награды – ордена Красной Звезды. Командир 128 гвардейского бомбардировочного авиационного Ленинградского Краснознаменского полка гвардии полковник Дубинкин. 23 сентября 1944 года»1 (Приложение 4).
Приказом № 16/Н от 27 сентября 1944 г. за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом доблесть и мужество Тутушкин Евгений Павлович награжден орденом «Славы 3 степени»2 (Приложение 5).
19 ноября 1944 при выполнении очередного боевого задания самолёт младшего лейтенанта Тутушкина Евгения Павловича был сбит при бомбардировке аэродрома противника в районе местечка Сиэксате (Прибалтика). Судьба экипажа самолёта неизвестна. (Приложение 6). Извещение выдано приёмной матери – Ваневской Анне Васильевне 18 февраля 1945 года, посёлок Камешково, улица К. Либкнехта, дом 1, квартира 11.

Таким образом, судьба Тутушкина Евгения была такой же, как и у многих тысяч советских людей военного времени: после школы добровольцем на фронт защищать родину, не жалея собственной жизни.
_____________________________________
1 Книга Памяти муниципального образования г. Камешково о воинах, погибших и пропавших без вести в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов./ [С.Б.Кудряшова ответ.ред.] – Владимир: Изд-во ООО «Транзит-ИКС», 2012. – 360 с. Фото
2 Подвиг народа [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.podvignaroda.ru. – Загл. с экрана. – (25.10.2014)
2. Фронтовые письма Тутушкина Евгения
Письма Тутушкина Евгения адресованы матери и младшему брату. По адресу отправления я проследила боевой путь солдата (Приложение 7), который прошёл через всю страну от южных границ СССР до северо-западных:
г. Егорьевск Московской области (9 ноября 1941) – г. Пугачев Саратовской области (18 ноября 1941) – г. Кировобад, Азербайджан (4 марта 1942) – полевая почта 26296 «У» (23 октября 1942) – Казань (29 июня 1944) – полевая почта 06965, Латвия (3 сентября 1944).
Проанализировав содержание писем бойца, выделила темы, которые затронуты в них:
- беспокойство, забота о матери и младшем брате;
- описание солдатской жизни, места боевой службы;
- судьба родных, знакомых, друзей;
- отношение к войне, к противнику.
Первое короткое письмо от 9 ноября 1941 г. из Егорьевска Московской области, в котором Евгений сообщает, что жив, получил из дома письмо и посылку с варежками. А уже 18 ноября 1941 г. шлет родным весточку из далекого г. Пугачева. «…Мама, мы переехали из-за бомбежек, потому что школа в таких условиях работать не может. Мама, к вам, наверное, уже сейчас эти гадюки летают. Но ничего вы уже прочитали, наверное, доклад Сталина и вообще чувствуете, какое напряжение. Мы их все же победим. Правда трудно придется после войны стране, но зато навечно будет уничтожен фашизм…».
Ноябрь 1941 – самый напряженный, опасный момент в ходе войны. Евгений чувствует опасность: «Мама, посылаю тебе последнюю фотокарточку, а может быть, и письмо. Мы, как в Егорьевске, жили хорошо так и здесь хорошо, но, наверное, скоро улетим на фронт, так что пиши скорее… Прощайте, может быть, больше не увидимся…»
Трудный 1941 позади. Еще одно письмо от 4 марта 1942 г. уже из Кировобада Азербайджанской ССР: «…Мама, я хочу еще сообщить, что я теперь учусь в новой матчасти, но это все недолго, и при критическом моменте я снова двину на фронт. Мама, я хочу очень знать, как вы там живете, наверное, так плохо, что никогда еще не жили, я уже чувствую…»
Из писем видно, что мать жалеет и ругает сына за то, что он так рано попал на фронт, но сын не согласен: «…я не знаю, что ты этим хочешь сказать, куда торопишься, я не тороплюсь, но ведь служба – как прикажут, так и надо. Мама, еще пишешь, что я рано сюда попал, - я попал в армию очень хорошо… Мама, ты все беспокоишься за меня, что я учусь на парашютиста, ты ничего ведь в авиации не понимаешь. Чудачка, пойми, что если я учусь на летчика, то я и парашютист. Какой же бывает летчик, который не прыгал с парашютом…» (20 апреля 1942)
В письмах сын жалеет мать, понимает ее тревогу, но одновременно и учит: «Мама – я все понимаю и знаю, что все живут очень плохо и жить при такой жизни, как ты говоришь, не хочется. Правильно, но надо как-нибудь перетерпеть и тогда будет хорошо. Если я буду жив, то ты не пропадешь, я тебе буду помогать во всем, в чем только можно. А сейчас немного надо потерпеть, пока разобьем врага…» (20 апреля 1942).
1943 год был очень трудным для матери. Это видно из писем сына: «…мама, я вижу в твоем письме очень сильное переживание от морального состояния, ты знаешь, обо мне не беспокойся, ничего особенного нет, я по-прежнему жив и здоров и я надеюсь, что наша встреча не за горами… В общем, мама, не отчаивайся, ибо ты еще больше потеряешь сил. Ну, ты рассуди, ведь это необходимо…» (22 апреля 1943); «… Мама, сегодня получил твою открытку, которая меня заставила сильно тосковать. Да, мама, я чувствую, как вы там живете – очень плохо, но только не падай духом, все как-нибудь надо пережить, ведь война – не только наука, а еще кое-что, вы все же это должны понять. Мама, насчет отпуска и не думай. Во-первых, к вам приезжали после ранений из госпиталей, а я пока здоров, мне надо воевать. Во-вторых, запомни, что в отпуск вообще не отпускают, закончится война, тогда приеду…» (2 мая 1943); «… мам, прошу только не отчаиваться жизнью, надо в конце концов понять все трудности и условия войны, ибо скоро начнутся решающие сражения, и враг потерпит поражение, да ты сама посуди по международной обстановке, в общем, черт его знает, может нам придется не жить, а существовать, но все равно надо идти по своему тернистому жизненному пути, т.е. карабкаться по его каменистым тропам, но жить…» (12 мая 1943).
В архиве музея сохранилось письмо солдата родным в Ярославль, из которого я узнала, что Евгений все-таки получил отпуск и побывал дома «…был 6 дней дома, потом поехал в Москву, пожил у тети Нины двое суток и выехал в часть… Да, больше мне не видать такой поездки как своих ушей. Это было просто как сон…» (16 ноября 1943).
В письмах прослеживается и забота о младшем брате. Евгений интересуется его учебой, дает советы, переживает неудачи: «…Вова, учись лучше, готовься к испытаниям… Смотри, учеба пригодится в будущем» (22 апреля 1943); «… Мама, напиши, как Вовка сдал испытания и перешел ли он в другой класс, наверное, уже в 8-ой. Да пусть он учится, ибо ему это обязательно пригодится, после войны будут нужны люди, а грамотные нигде не пропадут, так, что он будет большим человеком…» (24 мая 1943); «…Мама, насчет Вовки! Он просто дурак, ведь ты знаешь, что значит не сдать по алгебре, если он сейчас не сдал, то осенью он и вовсе не сдаст… скажи ему, что если он не учится, то будет какой-нибудь жизненный отщепенец…» (26 июня 1943).
В письмах Евгений очень кратко описывает свою жизнь на фронте, место службы. Иначе было нельзя – все письма просматривались военной цензурой.
«…Пишу вам письмо из далекого Кировобада, если вы посмотрите на карте, то можете себе представить, какое я ехал большое расстояние… пересекли два раза Кавказ… Мама, здесь сейчас тепло +40, а ночью холодно. Фруктов очень много яблок, виноград, апельсины, ну и из-за продуктов ничего, папирос сколько хочешь…. Здесь очень скоро будет жарко, доходит до 600 жары так, что это не очень плохо, но и не хорошо… Когда мы ехали, была суровая зима и вдруг приехали: лето и не было весны, то это очень удивительно. Да, я часто вспоминаю летние вечера, как я гулял дома. Вот как здесь, так и там, только в город нельзя ходить. У нас здесь все есть: магазины, и все, что хочешь, а в город нельзя…» (4 марта 1942). «… Живу все пока по-старому… Мама, так сейчас здесь жарко до 500, я хожу, как негр. Здесь уже убрали давно хлеба, все фрукты поспели, так, что жить очень прилично…» (7 июля 1943). «…Меня отослали на полевой аэродром. Вот тут и началась тяжелая жизнь. Вдали от людей, общежития нет, походная кухня, ночью воют шакалы. Днем палит солнце, спрятаться некуда… Как начнем летать с 3-х и до позднего вечера, придешь с полетов, сразу покушаешь обед и ужин и как убитый ляжешь спать. И так жили около месяца…» (16 ноября 1943). «… Мама, сейчас здесь стоит хорошая погода, правда стало похолоднее, но против зимы российской не сравнить, там, наверное, градусов 300 с лишним, а здесь от силы градусов 5 и то, только ранним утром на рассвете…» (17 января 1944).
Последнее письмо датировано 3 сентября 1944, Евгений сообщает матери, что находится в Латвии: «…Мама, здесь уж некогда письма писать, вот сегодня у нас нет готовности, и я пишу вам, а то все время загораешь под самолетом, как чуть, так и пошла душа в рай… Эх, мама, а экипаж у меня собрался… Ну, живем хорошо, не унываем, иногда вечером соберемся и под баян танцы. К нам приезжают выступать артисты. В общем, фронтовая жизнь много чем отличается от тыловой… Здесь уже холодновато, ну как не говори -осень. Уже пора привыкать к холоду, мы живем в землянке. Здесь народ как будто ничего. Нахожусь в Латвии…»
В письмах Евгений интересуется жизнью родных, близких, знакомых. «…Мама, теперь пишешь о Вите, ничего не слыхать – это конечно плохо, и сейчас можно представить, где он. Ну, вы мне напишите адрес Байкова и Сафронова. Я им хоть что-нибудь напишу из армейской жизни, посоветую кое-что… Мама, еще где тетя Нина и Юрка, все живут у бабушки и учиться ли Юрка?» (20 апреля 1942). «… Пишите, слышно ли что о Вите, как живут Бабушка и дедушка, ведь сейчас уже, наверное, холода там начинаются, становится трудней, дров, наверное, нет…» (23 октября 1942). «…Мама, ты пишешь, что почему я не пишу о Федоре, а потому что я с ним потерял всякую связь… Если знаешь, мам, что-нибудь о нем, то напиши. … насчет Шурика я уже знаю… он погиб героем, ведь он заслужил орден Ленина, в общем, я буду за него мстить этим извергам до последней капли крови…» (24 мая 1943)
Таким образом, письма раскрывают характер человека. Я думаю, что Евгений был жизнерадостным, общительным, заботливым, любящим сыном, старшим братом, другом, патриотом своей страны.
Заключение
В процессе работы была исследована личная переписка Тутушкина Евгения с родными. На основе писем, литературы, интернет-источников составлена биография солдата, установлен его боевой путь. В содержании писем прослеживается отношение Тутушкина Е.П. к родным и близким, к войне. Защиту Родины от врага он считал своим долгом.
Фронтовое письмо – важнейший документ военных лет. Это истинные свидетели войны, бесценный дар. Письма с фронта вызывают большой интерес как источники изучения военной истории. Поэтому необходимо бережное отношение к этим реликвиям.
В ходе работы тексты всех писем были перепечатаны, отсканированы, занесены в электронный банк данных школьного музея (Приложение 8). Фронтовые письма Тутушкина Е.П. вошли в первый выпуск краеведческого сборника «Сороковые, роковые…».
Условия школьного музея не обеспечивают сохранность документов военных лет1, поэтому оригиналы фронтовых писем были переданы в районный краеведческий музей.
Данная работа – первый шаг на пути изучения фронтовых писем. В ходе исследования возникли новые вопросы, на которые необходимо найти ответы. В дальнейшем поисковая работа будет продолжена.
Данный материал имеет и практическую направленность, так как может использоваться педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, при подготовке и проведении классных часов, уроков мужества.
_______________________________
1 Хроника чувств: 1941-1945 гг.: Письма владимирцев с фронта т на фронт / Сост.: И.А.Альтман, Я.М.Шапкин. – Ярославль: Верх.-Волж. кН. изд-во, 1990. – 224 с.
Источники и литература
Неопубликованные источники:
1. Письмо Ваневского Виктора Ефимовича от 12.8.1940 (архив школьного музея, альбом «Операция «Фронтовое письмо», конверт № 57)
2. Альбом «Солдатские матери» (архив школьного музея)

Литература
1. Забвению не подлежат: Выпускники школы № 1, погибшие в Великую Отечественную войну 1941-1945 годов/ Сост. Ю.А.Епишин, С.С.Харитонов; отв. Ред. С.Б.Кудряшова. – Камешково; Владимир: Транзит-ИКС, 2011. – 120 с.: ил.
2. Книга Памяти: В 8 т. Т. 5/Сост. А.Александров и др. – Владимир: Золотые Ворота. 1995. – 512 с.
3. Книга Памяти муниципального образования г. Камешково о воинах, погибших и пропавших без вести в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов./ [С.Б.Кудряшова ответ.ред.] – Владимир: Изд-во ООО «Транзит-ИКС», 2012. – 360 с. фото
4. Сороковые, роковые: краеведческий сборник. вып.1 / МОУ Новкинская ООШ. – Новки, 2014. – 67 с. фото
5. Хроника чувств: 1941-1945 гг.: Письма владимирцев с фронта т на фронт / Сост.: И.А.Альтман, Я.М.Шапкин. – Ярославль: Верх.-Волж. кН. изд-во, 1990. – 224 с.
6. ОБД Мемориал [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.obd-memorial.ru – Загл. с экрана. – (30.10.2014)
7. Подвиг народа [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.podvignaroda.ru. – Загл. с экрана. – (25.10.2014)
8. Солдат. RU [электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.soldat.ru/pp_v_ch.html. – Загл. с экрана. – (30.10.2014)